课程设计的三个层次(课程设计的主要模式)

时间：2023-04-09 浏览：42 分类：娱乐资讯

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课程设计可以分为三种层次，一是宏观课程设计，二是微观课程设计，三是宏观与微观相结合课程设计 参考答案 您可能感兴趣的试题 根据课程管理层次，可以将课程分为基。在教师招聘考试中，教育学一直以来是比重较大的一个部分，同时其也更加着重于识记，但其中的“课程”一章内容却更偏向与理解，特别是有关课程设计的三。课程设计的三个层次亦可称为课的内容或者课的文本表现形式，主要包括课程计划课程标准和教材三方面内容，且该三者实际上是一个具体化的过程，在教师。

课程计划学科课程标准教材是课程设计的三个层次 一课程计划教学计划 1课程计划的含义 课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务。课程设计的三个层次亦可称为课程内容课程的文本表现形式或课程的一般结构，主要包括课程计划课程标准和教材三方面内容，且该三者实际上是一个。宁夏教招笔试备考课程设计的三个层次 ，详细信息请阅读下文如有疑问请加2021宁夏教师招聘考试微信号，更多资讯请关注宁夏教师微信公众号ning。

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课程设计的三个层次分别是课程计划课程标准和教材 一定义 课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教。