精高策略(2021高考备考网推荐)

时间：2023-04-22 浏览：38 分类：网络

幼儿健康状况一望而知

为实在推动“学龄前儿童善育”的民心工程，打造高质量、科学化的学前教育，黄浦区以“教育数字化转型”助推“幼有善育”，在全市首先建成“在园幼儿健康监测与剖析”渠道。

这一渠道能动态聚集、安全同享区内涵园幼儿考勤、晨检、矿工、体检、体质体能等健康数据，记载“疾病损伤、生长发育、膳食养分及心情干涉”四大中心模块。经过云核算、大数据剖析等能够实时监测本区幼儿园保健施行状况，并对幼儿双超率、视力不良率、肥壮产生率、龋齿产生率等关键方针进行监测，及时预警、便于监控，也为园所及区一级作业办理及规划供应参阅依据。

以疾病监测为例，每个班级、每个幼儿园的流行症产生状况、有什么常见病，疾病监测功用都将对此主动计算剖析，完结请假数据与监测预警规范的实时比对，一旦到达阈值，就会主意向园所宣布预警信息，园所承认后经过渠道直接完结信息上报。上级主管部分的防控教导定见、园所对家长的教导定见可在一致常识库内调用、完善，并依托渠道完结推送，保证抵达。阻隔完毕，渠道还会发送预警免除信号，有关材料在渠道上主动汇总、归档。

凭借智能手环、无线网关及运动效果安全监测剖析体系，渠道还能够实时搜集幼儿在园期间的运动步数、心率、热量耗费、体温等方针，以及幼儿日常考勤、饮水、午睡等状况，再结合幼儿阶段身高、体重及动作展开等数据展开剖析研讨。园区也将依据数据为孩子“量身定制”运动内容。

此外，渠道一起对接市、区内包含黄浦区儿童保健办理体系、上海市中小校园因病矿工网络直报等体系，为幼儿树立动态健康电子档案，完结根底监测预警功用。跟着渠道的常态化使用，以日为单位积累了很多实在、有用的数据，为幼儿园作业中触及多部分、多条线、多人物协同办理供应了根底。

学科名师在线教导

“双减”方针发布后，不少家长对孩子的课外组织犯了难。怎样才能让孩子取得愈加丰厚的课外日子？课后作业教导怎么办？2021年末，黄浦区呼应教育部提出的“5+2”课后服务方法，首先树立“名师面对面”学习教导服务渠道。

渠道将“名师”“校园”“学生”三者结合。校园将优质教育资源供应渠道，与区教育局中心进行师生数据对接，完结优质师资全区同享；学科名师在渠道创立班级和课程后能够树立直播课表并发布课程菜单，做到课程信息早知道；学生经过扫码了解参加班级、课程时刻和内容，还可在渠道随时检查开课进程，了解自己的学习进展。此外，为了协助学生更好进行课后学习，减轻学业压力，校园使用渠道一致办理学生课程进展和课程，组织学生走班选课。

依托校园惯例教室装备的互动教育一体机，在线下数字化讲堂教育进程中，教师在解说到某一常识点时，可随时翻开资源中心找到相关资源，弥补、丰厚讲堂内容。学生碰到了难题，也能够在课后进入“名师面对面”渠道，建议在线互动答疑、小组学习、个人共享等。在这一进程中，名师能够经过在线直播或双师授课方法，使用文字或口述，对学生提出的问题答疑，满意个性化的需求。

“名师面对面”渠道课程涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等，内容环绕不同学段、不同学科常识点的关键解析、难点剖析和关键剖析。错失课程直播也不必忧虑，渠道有在线直播、录播课程、微课、作业等不同方法，支撑学生依据本身需求，自助挑选学习资源。

数字化教育渠道上线

作为第一批教育部信息化试验区，黄浦区关键推动“依据教育改革、交融信息技能的新式教与学方法”建造，并提出“依据数据的学生学习剖析研讨”的研讨方向，依据不同学科打造数字化教育渠道。

2021年，黄浦区推出初中英语视听教育东西渠道和小学数学学习进程确诊办理渠道。渠道从教、学两个维度，全进程、精确、体系地搜集教育数据，依托数据发掘、机器学习等技能，对数据进行关联性计算处理，构建个性化教育策略。

初中英语学科教研组凭借人工智能语音评测体系的使用，提出“学练测评辅”组成教育策略，打造专门的教育东西渠道。渠道具有限时反应、传闻确诊、多元联络和方案规划等功用。它使教师能够即时把握学生最新才能方针，对症下药、分层教育，依据学生的学习效果进行有用调整；一起，体系对每位学生的发音、流利度、精确度等作全方位确诊，学生能够边学边点评，发现问题及时调整；在渠道上，新课学习、日常专项、考前归纳操练，有用省时地分化阶段方针，制定提高方案；依据不同学习方案，渠道还能推送传闻读写操练。

小学数学学习进程确诊办理渠道将教育与数据联动，融教育、学习、点评三元一体，将数据搜集、学情确诊、教育干涉等教与学的各环节同信息技能有机结合，关键研磨“具有引领性的确诊方针”“具有匹配性的确诊操练”及“常识与素质双重视的错因剖析”等教育内核，为展开精准教研供应保证，助力教育质量提高。

海量的、全掩盖的高质量教育资源，是个性化教育施行的基本保证。经过开放式的特征资源建造体系，区校联动完结区域内优质资源同享，促进了教育均衡展开。学科拓宽资源库的建造，开辟了学生们的视界，增加了趣味性。校级个性化资源库的建造则能够满意不同校园学情，到达对症下药的意图。

经过信息技能与学科教育方针、教育主体（学生和教师）、教育内容（常识和技能）、教育方法、教育进程和活动（包含学生学习体会）、教育点评和反应数据相交融，以“发现问题、解决问题”为方针，学科数字化教育渠道将协助教师为学生供应更为有用的教育，完结“有用交融”。

“十四五”期间，黄浦区将发挥教育大数据育人效果，以“数据驱动下依据学习剖析技能的精准教育研讨”为关键项目，体系、科学地运用学习剖析技能，为每位学生的个性化展开和生长助力。

记者 /张雯

修改 / 陈露露

图片 /黄浦区教育局