很多人在学习播音的过程中,容易走入误区,而这样的话,久而久之势必会影响播音的效果和质量。?
?因此,在学习的过程中,一定要注意这几个误区:
作为一名土生土长的农村人,小李常常会因为自己的某个发音有问题,被别人称为“大舌头”,比如小李会把“老师”念成“袄师”,也常常用“n”代替“l”。
因为存在这样的发音问题,小李在与人沟通的过程中会遇到一些困扰。
不过让小李值得高兴的是,听专业的人士说,这些单音素或特定音发音不准的情况,经过语音矫正可以在超出想象的短时间内得到准确的发音。
小李瞬间觉得,梦想有时候并没有想象中那么遥远。
你是不是常常有这样的困扰:听自己的声音感觉绵软无力、尖声尖气的,而别人觉得你说话声音太小且生硬,但是如果你想稍微提高声音又会很吃力!
这个时候,你可能认为字头无力,就是唇舌无力,然后使劲去加大唇舌力度,往往事倍功半。
事实上,播音初学者往往唇舌无力,字头不清晰,使整个字音松散。可结合用气练习声母发音,提高唇舌力量和气息力度。
有时,吐字无力,恰恰是因为唇舌太用力了,导致肌肉僵紧笨拙,不听使唤。
吐字时,舌头需要有一个“由松到紧”的瞬间状态变化,字音才能有力弹出。
说话含糊不清,吐字不清,给人的感觉像是说话时嘴巴里含着东西。
很多人初学播音,或许都会感觉,要在快速的语流中,保证字字清晰,是一件有挑战的事情。
即使是专业的播音员,也难免会碰到一些绕口、不容易读好的词。
“流畅”与“清晰”兼顾是吐字发声的难点,也是练习目标之一。
如果你觉得你的发音不够圆润、饱满,那么主要问题出在哪儿呢?
其实是出在韵母部分。
普通话之所以悦耳动听,主要是因为元音在起作用。元音也是组成韵母的必要成分。
韵母一般被称之为声音最响亮的部分,口腔开度最大的部分,就是元音,也叫做字腹。
有的人播音的时候,听起来“琐碎”、“啰嗦”、“费劲”,往往就是重音拎得太多,让人听不明白你重点要什么。
都说重音少而精,到底有多精,很多时候精到一个字,才更能引起观众的注意。
拎得太多,往往重音会被淹没,难以鲜明的传达出稿件的“目的”“态度”。
拎重音,可以懒一点,别拎太多,能拎一个字,绝不拎两个字。
有一次在路上碰到同学,一个叫李锋一个叫陈鹏。
我大声地呼喊他们,“李芬,陈盆……”结果半天,他们也不答应,直到最后,李锋一脸惊奇来问我“你是在喊我们吗?”
我点点头,当时心情十分复杂。
前后鼻音,由名称可以发现,一个在“前”,一个“后”,包括舌头的前后部位,归音的前后位置,以及舌头归音时的运动方向。
把握这几个“前”“后”,就能比较简单区分前后鼻音。
如果只是平舌音发音不准。其他语音完全正常,这证明你的发音器官没有问题。
发平舌音时,只需把舌头自然放平,舌尖微微抬起,抵住或接近上齿背,然后发出zcs就可以了。
在发翘舌音时,舌头放松,舌尖轻巧地翘起来接触或靠近硬颚前部。
另外,在正式场合发言时,我们可以适当将舌头的卷曲幅度加大,以此来保证字音发出时的准确和清楚。
总体说来,以上种种发声过度的问题和不良的发声习惯,既不利于掌握正确的发声方法,也有碍于思想感情的充分表达。
因此,这些问题应当引起重视,要尽量矫正不良的发声习惯。
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