宝宝跳舞视频大全2014（少儿舞蹈小女孩跳舞视频）

时间：2023-04-17 浏览：17 分类：娱乐资讯

前面6-15月龄宝宝的测评已经跟大家分享过了，今天我们来看一下16-17月龄宝宝的发展测评，这个月龄宝宝有了自己的小心思，有了自己的喜好，知道开动脑筋尝试解决困难，可以说宝宝更像一个成熟的大人了。宝宝越来越喜欢固定的程序，例如每天的临睡的程序是洗澡、抚触、刷牙、讲故事、哄睡，那么如果有一天跳过了其中一项或更换看护人了，宝宝就会提出抗议。他会为了维护秩序而说“不”，标志着他的自我意识开始萌芽了。当宝宝发现有些事情不符合自己内心的秩序感时，不像以前一样只是哭闹了，常常会直接和你说“不’。这表明宝宝长大了，开始意识到自己是个独立的人。父母要注意别把“听话”作为衡量好孩子的唯一标准，要理解他的自我意识并尊重他选择的权力。在合理的范围内，尽量让孩子按照他自己的想法去做;但如果他做的太出格，就需要坚决制止了，你要让他明白，你很爱他，但有些行为是坚决不可以的。

粗大运动

测评项目

腿部运动:宝宝能跑几步，甚至扶着大人的手向上跳一跳

手臂运动:宝宝可以把球举过肩膀向前扔出

全身协调:宝宝能爬上矮家具，然后自己再爬下来

平衡性:宝宝即使踮脚走，单脚站立，也可以依靠帮扶，保持平衡

测评描述

腿部运动:1岁半的宝宝不再满足于稳稳地走，他想要更快地移动，迈步跑出去对他来说是积极的刺激，和走路完全不同的速度变化，以及周围视觉场景的迅速变换，都能刺激宝宝感到兴奋。

手臂运动:宝宝不止腿部能够蹦跳，上肢力量的发展让他能够把球举过双肩，再扔出去，这依靠的是他在不断摸索练习中双手对球的触感与把控，如果爸爸妈妈能够和宝宝一起玩球的话，愉快的氛围也能促进亲子间感情。

手指灵活:宝宝依靠自己的探索和感知，能够操作电动玩具的开关了，这是一系列能力综合发展的结果，宝宝的小手足够灵活，所以能操作玩具开关，他懂得玩具开关和功能之间的逻辑，所以知道些地方控制电动玩具的动作。

掌腕灵活:宝宝已经把玩了一段时间的杯盖和瓶盖，现在他能把盖子盖紧了，这是宝宝手部精细动作和对形状配对认知发展的综合结果，不管宝宝掌握程度如何，多加练习对于他手指手腕灵活性的锻炼都是很好的。

前建构技能:宝宝玩积木的时候喜欢反复把积木推倒再重新搭建，重复的行为看似无聊没有意义，但正是一遍遍地推倒，让宝宝的思维在破坏和重建中不断迭代，这也是他的自主学习意识的构建过程。

认知能力

測评项目

音乐感知:宝宝在兴奋状态下，可以跟随舒缓音乐放松下来

生活常识:宝宝知道3种以上的日常用具的用法和交通工具

空间与形状:宝宝可以根据父母的要求，指认并说出2-3种常见形状

测评描述

音乐感知:宝宝此时的平衡与协调已经能够灵活自如地扭动自己身体，加上人体对音乐天然的律动，宝宝自然会跟着音乐跳舞，爸爸妈妈可以和宝宝一起扭动，尝试不同的音乐风格，让宝宝从身体的节奏中感受不同的节奏感。

生活常识:交通工具是宝宝日常生活中所接触的或者从图书、卡片等媒介中见到过的，该月龄段宝宝能够分辨不同的常见的交通工具。父母在带宝宝外出的时候，可以结合见到的交通工具，告诉宝宝他们的名称，可以让宝宝在直观感受的基础上得到更全面的认识。

空间与形状:颜色辨识或指认是宝宝颜色认知发展的另一阶段，该阶段要难于颜色匹配阶段。父母可以在生活中随时随地地告诉宝宝常用物品的颜色，宝宝将会慢慢地感知不同的颜色。

社会适应

测评项目

自主性:宝宝可以准确分清餐桌上属于他的东西，比如只肯用自己的勺子吃饭

测评描述

自主性:在餐桌上宝宝能够区分哪些东西是自己的，哪些是别人的，因为他的记忆力越来越好记得些东西原有的位置在哪里，这也是宝宝有规则感的表现。

语言发展

测评项目

语音与句法:宝宝能主动地把两个单词组合起来形成短语吗?比如“吃饭饭”“妈妈抱”“不吃

测评描述

语音与句法:在这语言发展的重要阶段，宝宝能有意识地说出一些名词或是动词，组成句子或是代替句子来表达意思，他也更愿意和其他人交谈

理解与表达:宝宝在看图画书的时候会喃喃自语方面说明他有了阅读的习惯，渐渐看得仔细方面表明他对看过的内容有了自己的认知和理解，并且有想要表达出来的欲望，这个信号告诉爸爸妈妈，可以多加引导宝宝的语言表达能力让他能够顺利地说出自己的想法。

参考文献：

1. 0-3岁儿童心理发展与潜能开发，陈雅芳，主编，复旦大学出版社，2014；

2. 0-3岁儿童心理发展，周念丽，主编，复旦大学出版社，2017；

3. 幼儿发展的观察与评价，Janice J Beaty，高等教育出版社，2011；

4. 0-3岁儿童多元智能评估与培养，周念丽等著，华东师范大学出版社。2010

5. 0-3岁儿童观察与评价，周念丽，主编，华东师范大学出版社，2012