需要帮助时要说什么?
产生负面情绪时该如何疏解?
遇到害怕的事物怎样加满勇气?
面对“挫折”如何积极克服?
怎样向小伙伴传递知识?
......
当孩子进入幼儿园,不可避免地会遇到以上问题,作为家长,我们要帮助孩子提高他们表达自己的能力。
在蒙台梭利的教室里,我们用欢快的音乐、丰富的教具,甚至将菜园搬进校园的方式,帮助孩子们体验演员、老师、农夫等不同角色身份,让他们尽情感知世界、放飞情绪、表达自我。
“我听到了,但可能忘记了;我看见了,就可能记住了;我做过了,便真正理解了。”
伊顿幼儿园里的这片“开心农场”,就是这句话最好的证明。
将
大带小的学习模式更凸显了蒙台梭利混龄教育的优势,可以使
我们常说,大自然是最好的教材。
如今,伊顿把菜园搬进幼儿园,把歌曲《拔萝卜》变成真实体验,让孩子们认识生命,切身感受植物的脉络、与伙伴合作的快乐,相信这样的经历是他们的成长中难能可贵的回忆。
孩子们的身上总是会有着各种各样的情绪,因此帮助孩子认识自己的情绪,并且用合适的方式表达出来是每一位教育者的必修课。
在蒙台梭利的教室里,孩子们可以伴随欢快的音乐、即兴的动作,直观深刻地感知、抒发情绪。
开心时可以拍拍手;生气时就跺跺脚;害怕时勇敢说不。
通过这种有趣直观的方式,把看不见的情绪“表演”出来,可以
逻辑清晰的教学思维和鼓励探索的教学方式,不禁想要对这位“小老师”的专业度点个赞啦!
蒙台梭利博士说:
因此,伊顿的教室里每个孩子都是独立的个体,他们可以自然地展现自身的能力。
小朋友笑起来可以有多甜,看看这个伊顿萌娃就知道了。
看视频中孩子自信洋溢的笑容就知道,她在整个探索工作中,挑战自我、克服困难,享受工作带来的成就感,这就是蒙台梭利教育的魔力吧!
长大以后要做什么?
这是让家长满怀期待、让孩子放飞想象的话题。
伊顿的孩子面对这个问题会如何回答呢?
和小动物亲密接触的饲养员;帮助别人的邮递员......
这些看似平凡普通的职业,在伊顿孩子的眼中都是美好又珍贵的存在。
流畅、精准的英文对话,大声说出自己“与众不同”的理想,把自己心中丰富多彩的世界表达出来。
免责声明:本站内容和图片由网友提供或来自网络。
如有违反到您的权益,请通知我们删除处理。文章仅代表作者本人的观点,与本站立场无关!
© 2023 nvsheng.cc 女生-个人图集收集 蜀ICP备2021006193号-3|川公网安备 51130202000403号
发表评论