调查结果用日语怎么说(调查结果日语怎么说)

时间：2023-04-17 浏览：19 分类：娱乐资讯

【课程讲解】

1.～からといって～とは限らない

“小句＋とは限らない”表示部分否定，说明存在例外的情况。本课中，“キリスト教式で結婚式を挙げるからといって、キリスト教の信者であるとは限らない”这个句子表示“キリスト教式で結婚式を挙げるからキリスト教の信者である”这样的因果关系有时候是不成立的。

△キリスト教式で結婚式を挙げるからといって、キリスト教の信者であるとは限らない。

△日本人だからと言って、日本の文化に詳しいとは限らない。

△20歳で成人になったからと言って、責任ある行動ができるとは限らない。

～からといって～ない／～から～ない

“小句＋からといって～ない”表示作为理由不一定成立，是对理由与结果之间关系的否定。然后，“～から～ない”则表示说话人做出“～ない”这个判断的理由。“小句＋から”后面使用包含“ない”的否定表达方式，表示在结果中含有否定。

△森さんは、お酒を飲まないからと言って嫌いではない。

△森さんは、お酒を飲むから、お酒が嫌いではない。

2.好み

表示个人的喜好或偏好。此外，“「人」＋好み”表示某人的喜好，“好み”要读作“ごのみ”。

△自分の好みで挙式のスタイルを決める人が多く、宗教で決める人は少数である。

△私の好みの男性は優しくてかっこいい人です。

△このお菓子は田中さん好み味だと思う。

3.ある出版社

“ある＋名词”的表达方式表示不特定的人、事物、场所或时间等。常用于两种情况：一种是说话人知道具体情况但是故意不明说；另一种是说话人不十分清楚具体情况时采用的模糊陈述。

△このグラフは、ある出版社が首都圈の夫婦400組に対して行ったアンケートの結果をまとめたものである。

△この件については、ある人から教えてもらったのだが、誰だったか覚えていない。

4.行った

“行う”是表示“做”“干”等意义的郑重表达方式。与“する”相比，“行う”用于所做的事极其顺序都很具体、清楚的情况。意思近似的词还有“実施する”。“行った”既可以读作“いった”，也可以读作“おこなった”。此时，需要根据前后文的意思判断是“行く”的意思还是“行う”的意思。

△先週行われた結婚式では、有名なアナウンサーが司会を務めた。

5.これを見ると

本课中，“これ”指示图表。通过图表分析出来的内容紧接在其后。

△これを見ると、挙式の形式が時代とともに変わってきていることが分かる。

△去年の資料を見ると、あまり大きな数字の変化はないようだ。

6.～が分かる

这里的意思不是“理解了”，而是表示“可以看到”或“可见”的意思。这种表达方式主要用于报告或论文当中，阐述通过分析之后新发现的信息。在说明所发现的信息时，经常与“～と”“～ということから”“～より”等表示信息来源的表达方式一起使用。

△とげがないということから、この植物に毒がないことが分かる。

△実験の結果より、この薬は非常に有効であることが分かった。

7.～のに対して

“小句+のに対し”表示以某事物与另外一事物做对比。本课中，将“1994年”和“2005年”的各种婚礼形式所占比例做了对比。书面语中使用“小句+のに対し”的形式。接续方式方面，二类形容词小句使用“二类形容词+なのに対し”，名词小句使用“名词+なのに対し”“名词+であるのに対し”等形式。

△1994年には「キリスト教式結婚式」が56.6%、「人前結婚式」が5.4%であったのに対して、 2005年では、それぞれ74.7％、12.6％に増えた。

△1994年には「キリスト教式結婚式」が56.6%、「人前結婚式」が5.4%なのに対して、 2005年では、それぞれ74.7％、12.6％に増えた。

△A社の商品はよく売れたのに対して、B社の商品はあまり売れなかった。

△中国では座る人に向かってはしを縦に置くことが多いのに対し、日本でははしを座る人に向かって横に置くことが多い。

△兄はおとなしく内向的なのに対して、弟はとても活発で交往的だ。

前接数量时，除了可以使用“であるのに対し”的形式外，还可以直接使用“に対し”前接数量词的形式。这种表达方式属于书面语。

△去年の利用者500人に対して、今年の利用者はすでに1000人を超えた。

8.～である

用到名词A、B的表达方式“AがBである”可以改写成“BであるA”的形式。这种表达方式常用语注释性地添加信息“Bである”，如“日本の首都である東京”。在表示限定修饰时，则一般使用“BのA”的形式。

△一方、伝統的な挙式形式である「神前結婚式」は、2005年には1994年の3分の1まで減少した。

△重病人である患者たちを、移動させることには反対です。

△重病人の患者たちを移動させることには反対です。

9.～を占めていた

“数量词+を占める”的形式表示某人或某事物在整体当中所占的数量比例。

△以前はホテルと結婚式場が4分の3近くを占めていた。

△この大学では、外国人留学生が全体の20％を占める。

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教材共有

：6册

教材排版

：大开本，横向排版。

教材优势

：

1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。

2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。

教材劣势

：

教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。