原本的小组作业视频回传应该在下周,结果今天上课,老师临时将时间提前了,改为本周三,也就是明天,打了我一个措手不及。原本的计划被扰乱,匆忙找出我做了一半的ppt,从定主题,到ppt制作,以及后续演讲和视频剪辑,全由我一人完成。本来的小组任务,因为时间的临时更改,成了我一个人的任务,大家一起弄反而慢,倒不如我自己一个人完成的迅速。
最近因为她不能回家又不能进学校做实验,就呆在家里,偶尔出去锻炼锻炼,走走路。今天,他们两个小辈说他们来做饭,回家看见主厨,做了黄焖鸡,还煲了西红柿排骨汤,有模有样的,到底是一个人在国外生活过的人,会过日子,太开心了,必须写篇日更纪念一下。
英国留学作业形式
1、essay、report等写作类型的作业
此类作业需要学生有较好的书面表达能力,流畅的文书,严谨的学术表达,都是得分的关键。中国留学生通常需要在此类作业上下比较大的功夫才能获得较好的分数。因为学术性作业需要学生有critical thinking批判性思维的能力,而这种人文素养,学术能力,在以往国内的学习生活中比较少接触到。也从而导致中国留学生在此类作业中不能得心应手获得高分。
2、presentation
需要学生准备演讲稿,阐述自己的观点和发现。这种类型的作业开放性比较高,需要学生有较好的创造性思维,以及较好的阐述自己观点的能力。一般中国留学生会比较担心此种类型的作业,一方面是由于不太流利的口语表达,另一方面是对此种作业类型不太熟悉从而产生紧张心理。
3、线上测试
考察学生在这段时间的知识掌握程度,一般学校会要求学生在某段时间完成线上测试。可能是以选择题形式出现,也有可能是以简答题形式出现。要求学生在规定时间内完成。有的计算分数,有的仅需完成即可。这种作业类型一般不会设置太高难度,以考察学生知识点掌握与否为主。通过测试了解学生在这段时间的学习效果。
4、小组作业
这种类型考察的是团队合作能力,需要整个小组通力完成某个主题文章,或者是某个研究项目。小组成员需要有不同的分工,各司其职,千万不要想着不劳而获,因为最后会有小组贡献度的评估,那些没有贡献的小组成员如果有多个组员提名此人的话,则很有可能无贡献成员的小组项目将会收获0分。所以,认真地参与小组项目,并发挥自己的作用,是取得小组作业分数的关键。
5、其他类型
比如应用软件完成作业,excel,Stata,Eviews等等都曾经在不同的小组作业中出现过,这种应用类型的作业需要学生对软件有比较熟悉的掌握,然后按照老师的要求去完成。
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